ABSTRAK Penelitian yang berjudul “Pemanfaatan Handphone Sebagai Sumber Belajar Siswa SMP Negeri Arun Lhokseumawe” ini mengangkat masalah bagaimanakah siswa dapat memanfaatkan teknologi komunikasi yaitu handphone sebagai salah satu sumber belajar dan penggunaan handphone apakah akan berdampak terhadap prestasi belajar siswa, ini dapat terwujud bila handphone digunakan untuk kepentingan belajar. Misalnya handphone yang terhubung dengan layanan internet bisa dengan mudah dapat diakses siswa tentu hal ini membantu siswa menemukan informasi yang dapat menopang pengetahuannya di sekolah. Namun, kenyataannya ada saja pelajar memanfaatkan pada sisi lain, sehingga banyak sekolah melarang menggunakannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pemanfaatan handphone sebagai sumber belajar siswa serta dampak positif terhadap prestasi belajar siswa di sekolah. Manfaat penelitian dapat berguna terhadap berbagai pihak baik pada siswa sendiri, orang tua, guru maupun pihak sekolah. Metode yang digunakan metode deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan angket (kuisioner) tertutup dan observasi. pengolahan data mengunakan persentase nilai rata-rata, dengan mentabulasikan jawaban berdasarkan pertanyaan dalam angket. Sumber data dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri Arun Lhokseumawe tahun pelajaran 2012/2013 yang menggunakan handphone generasi terakhir berjumlah 50 siswa. Penentuan objek penelitian dilakukan secara purposif (purposive sampling). Hasilanalisis data menunjukan bahwa pemanfaatan handphone sangat berpengaruh terhadap cara belajar siswa serta peningkatan prestasi siswa di sekolah, hal ini dapatdilihat dari 75.80% jawaban responden mengarah pada adanya pemanfaatan handphone dan 24.20% yang menyatakan sedikit adanya manfaat dikalangan siswa SMP Negeri Arun Lhokseumawe dalam peningkatan prestasi belajar serta mempunyai berdampak positif terhadap peningkatan prestasi belaja siswa di sekolah. Dengan demikian, penggunaan handphone dilingkungan sekolah dapat dijadikan sebagai salah satu sumber belajar. Namun hal ini diharapkan adanya pengawasan dan bimbingan dari pihak sekolah serta orang tua siswa agar tidak adanya penyalahgunaan media handphone ke hal-hal yang bisa membawa dampak negatif bagi prestasi siswa di sekolah. Dengan adanya sumber belajar yang semakin berkembang pesat saat ini diharapkan mampu dimanfaatkan dengan baik untuk meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah. Kata kunci : manfaat handphone sebagai sumber belajar