//

KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI PENCATATAN TRANSAKSI KEUANGAN PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK NEGERI 2 BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak
Pengarang Isnaturrahmi - Personal Name
SubjectFINANCIAL ACCOUNTING
ENTERPRENEURSHIP
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2013

Abstrak/Catatan

Kata Kunci : Kemampuan siswa, transaksi keuangan, kewirausahaan. Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa dalam Memahami Materi Pencatatan Transaksi Keuangan Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Di SMK Negeri 2 Banda Aceh” adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami materi pencatatan transaksi keuangan pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK Negeri 2 Banda Aceh dan kendala-kendala yang dihadapi siswa dalam memahami materi pencatatan transaksi keuangan pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK Negeri Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 2 Banda Aceh Tahun Ajaran 2012/2013 yang terdiri dari 12 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 267 orang. Cara pengambilan sampel dengan porposive sampling. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif, jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, test tertulis dan angket, data dianalisis menggunakan rumus persentase. Hasil analisis menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memahami materi pencatatan transaksi keuangan pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK Negeri 2 Banda Aceh sudah bagus ini dibuktikan dari hasil tes yang dilakukan yaitu Nilai rata-rata siswa adalah 78,09 dan Persentase ketuntasan diperoleh sebesar 100%. Dari hasil tes tersebut keseluruhan siswa tuntas, dengan nilai KKM yang ditetapkan sebesar 60. Kendala-kendala yang masih dihadapi siswa dalam memahami materi pencatatan transaksi keuangan pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK Negeri 2 Banda Aceh antara lain masih banyak siswa yang tidak mempunyai buku paket saat mengikuti pembelajaran yaitu sebesar 95,24% siswa, 76,19% guru tidak menggunakan metode yang bervariasi , masih ada 28,57% siswa yang tidak aktif saat proses pembelajaran berlangsung dan 19,05% siswa tidak bertanya kepada guru apabila mengalami kesulitan belajar. Disarankan kepada siswa dapat meningkatkan pemahaman terhadap mata pelajaran kewirausahaan khususnya pada materi pencatatan transaksi keuangan, kepada guru SMK Negeri 2 Banda Aceh agar dapat menggunakan metode-metode dalam proses pembelajaran, memotivasi siswa agar lebih aktif dalam proses belajar mengajar terutama pada materi pencatatan transaksi keuangan agar lebih mudah dalam memahami materi tersebut, dan kepada sekolah SMK Negeri 2 Banda Aceh agar menyediakan buku yang berkaitan dengan pelajaran kewirausahaan agar siswa memperoleh pedoman yang cukup pada saat pembelajaran.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI KELAS XI SMK NEGERI 1 GUNUNG MERIAH KABUPATEN ACEH SINGKIL (Irawita, 2019)

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAPORAN KEUANGAN PEMERINTAH DAERAH (STUDI PADA MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SYIAH KUALA) (m. chalis, 2016)

KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI MATERI JURNAL PENYESUAIAN PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 AL-MUBARKEYA (Rina Shintia Devi, 2016)

KEMAMPUAN SISWA DALAM PENGUASAAN MATERI PASAR PADA PELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMP NEGERI 8 LHOKSEUMAWE (Sri Mulyani, 2014)

PENGARUH FINANCIAL DISTRESS, LEVERAGE, KESEMPATAN BERTUMBUH, DAN PERTUMBUHAN PERUSAHAAN TERHADAP KONSERVATISME AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA TAHUN 2012-2014 (AMALUL AUNI, 2016)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy