ABSTRAK Kata kunci: Hubungan, Strategi Belajar Mengajar, Pengajaran Mikro Penelitian berjudul “Hubungan Nilai Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar (MKSBM) dengan Keterampilan Mengajar Mahasiswa Biologi Pada Mata Kuliah Pengajaran Mikro (MKPM) Tahun Akademik 2013/2014” telah dilaksanakan pada tanggal 03 Maret sampai dengan 30 Mei 2014 di Laboratorium Pengajaran Mikro FKIP Unsyiah. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan nilai MKSBM dengan keterampilan mengajar pada MKPM mahasiswa Pendidikan Biologi. Pendekatan penelitian ini kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Biologi yang memprogramkan MKPM tahun akademik 2013/2014, dan telah mengikuti MKSBM berjumlah 11 mahasiswa. Sampel penelitian adalah total populasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan observasi menggunakan Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG). Pengolahan data dilakukan dengan uji-r dan uji-t. Hasil penelitian diperoleh nilai rxy= 0,15 dan nilai t hitung=0,45 (t hitung=0,45 < t tabel=1,83, 0,05 dk9). Kesimpulan penelitian ini adalah tidak terdapat hubungan yang signifikan antara nilai MKSBM dengan nilai MKPM mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP Unsyiah.