Kata kuci: Metode Discovery, Gaya Magnet, Hasil Belajar. Latar belakang masalah penelitian ini “ingin mengetahui lebih jauh tentang pengaruh metode Discovery terhadap hasil belajar siswa”.Penelitian ini berjudul “ Pengaruh metode Discovery Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar”. Rumusan maslah dalam penelitian ini adalah “Adakah pengaruh metode Discovery terhadap hasil belajar IPA siswa di kelas V SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar?” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Discovery terhadap hasil belajar IPA siswa di kelas V SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen murni. Populasi sampel dipilih secara acak. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan soal pretes dan post tes yang berbentuk pilihan ganda dan banyak soal berjumlah 20 butir. Data dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan α = 0,05. Dari analisis data, diperoleh t_hitung>t_tabel = t>t_(1-α) = 3,48 > 1,68. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, tolak H_0 dan〖 H〗_1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan Hasil belajar IPA siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode Discovery akan lebih baik dari pada hasil belajar IPA siswa yang diajarkan tanpa menggunakan metode Discovery di kelas V SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar.