//
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP RESUME TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X DI SMAN 1 PEKAN BADA KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN 2012 - 2013 |
|
![]() |
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
Pengarang | Nasruddin - Personal Name |
---|---|
Subject | TEACHING METHODS LEARNING OUTCOMES GROUP RESUME |
Bahasa | Indonesia |
Fakultas | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
Tahun Terbit | 2013 |
Abstrak/Catatan Kata Kunci : Kooperatif Tipe Group Resume, Belajar, Prestasi Skripsi ini berjudul ” Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group ResumeTerhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X Di SMAN 1 Pekan Bada Kabupaten Aceh Besar Tahun 2012-2013”. Model pembelajaran kooperatif tipe Group Resume menjadi salah satu alternatif model pembelajaran. Melihat kondisi pembelajaran sejarah di SMAN Pekan Bada, Aceh Besar, diusulkan dalam penelitian ini dilaksanakan pembelajaran sejarah dengan menggunakan model pembelajaran Group Resume. Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipeGroup resume dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran sejarah di kelas X SMA 1 Pekan Bada Aceh Besar.? (2) Seberapa besar peningkatan prestasi mata pelajaran sejarah kelas X SMA 1 Pekan Bada melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Resume.? Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif Tipe Group Resume dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di SMA I Pekan Bada kabupaten Aceh Besar (2) Untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa kelas X SMA I Pekan Bada dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Resume Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Pekan Bada ,Aceh besar berjumlah 114 orang siswa, sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X2 yang berjumlah 29 siswa dan kelas X3 berjumlah 29 siswa. Pemilihan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling dua kelas yaitu kelas X3 sebagai kelas eksperimen, sedangkan kelas X2 sebagai kelas kontrol. Cara pengambilan data dilakukan dengan pemberian tes. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan menggunakan statistik yang sesuai yaitu dengan menggunakan rumus korelasi product moment dengan taraf signifikan α : 0,05 dan analisis uji-t. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh thitung = 31,90, sedangkan ttabel = 1,68. Adapun kriteria pengujian hipotesis yang digunakan adalah diterima Ha jika thitung> dari ttabel dan ditolak apabila thitung | |
Tempat Terbit | Banda Aceh |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KARTU ARISAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI SMAN 1 SEULIMUM (Zurriati, 2018) |
|
Kembali ke sebelumnya |