ABSTRAK Kata Kunci : Prestasi Belajar, Tes Objektif, Tes Subjektif Penelitian ini berjudul “Perbedaan Prestasi Belajar Siswa yang Diberi Tes Objektif dengan Tes Subjektif pada Materi Suhu dan Kalor Di SMP Negeri 7 Banda Aceh Tahun Ajaran 2013/2014” penelitian ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan prestasi belajar siswa yang diberi tes objektif dengan siswa yang diberi tes subjektif pada materi suhu dan kalor di SMP Negeri 7 Banda Aceh ?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa yang diberi tes objektif berupa pilihan ganda dan siswa yang diberi tes subjektif berupa essay pada materi suhu dan kalor di SMP Negeri 7 Banda Aceh Tahun Ajaran 2013/2014. Adapun yang menjadi hipotesis dalam penelitian ini adalah tidak ada perbedaan prestasi belajar siswa yang diberi tes objektif dengan siswa yang diberi tes subjektif pada materi suhu dan kalor Kelas VII di SMP Negeri 7 Banda Aceh. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan pengolahan data menggunakan analisis statistik uji-t. Hasil pengolahan data didapat thitung = 2,83 dan ttabel = 2,01 dengan taraf signifikan α = 0,05, dk = 59 diperoleh t(0,975) (59) = 2.01 sehingga thitung = 2,83 > ttabel = 2,01ini berarti t berada pada daerah penolakan Ho dan Ha diterima pada taraf nyata 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan prestasi belajar siswa yang deberi tes objektif dengan siswa yang diberi tes subjektif pada materi suhua dan kalor di SMP Negeri 7 Banda Aceh.