ABSTRAK Kata kunci : Teknik Konseling Bangku Kosong, Perilaku Bullying Penelitian yang berjudul “Efektifitas Teknik Konseling Bangku Kosongdalam Menangani Siswa Bullying di Sekolah”. Penelitian ini diangkat karena adanya fenomena membullying yang dilakukan di SMA Negeri 1 Banda Aceh. Banyak pendekatanyang di gunakan konselordalam membantu siswanya dalam memecahkan masalah di sekolah. Penelitian ini menggunakan teknik konseling bangku kosong dalam menangani siswa bullying disekolah. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah efektifitas teknik konseling bangku kosong dalam menangani siswa bullyingdisekolah dan perilaku bullying manakah yang sering dilakukan oleh siswa di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifitasan teknik konseling bangku kosong dalam menangani siswa bullying dan perilaku apa yang paling sering dilakukan. Untuk menjawab tujuan tersebut peneliti menggunakan metode Mix Method dengan model Pra-Eksperiment (one group pre-post test design). Subjek pada penelitian ini berjumlah 45 orang dari kelas X dan XI SMA. Dari subjek tersebut peneliti mendapat 5 objek yang memiliki perilaku bullying di sekolah. Pengumpulan data menggunakan metode kuesioner dengan model skala likert dan pedoman observasi. Penelitian ini menunjukkan hasil peningkatan skor yang cukup baik, walaupun teknik bangku kosong ini kurang efektif dalam menangani siswa bullying di sekolah. Berdasarkan hasil uji statistik paired sample t test dapat diketahui bahwa Mean untuk pretest lebih kecil dari nilai posttest yaitu 123.2000