ABSTRAK Kata Kunci : Karangan Deskriptif Penelitian ini berjudul “Kemampuan menulis karangan deskriptif pada siswa kelas V SD Negeri 1 Jeumpet Aceh Besar”. Adapun latar belakang dalam penelitian ini adalah Siswa belum terampil dalam mencurahakan gagasan, ide, atau pendapat mereka dalam bentuk tulisan, Kurangnya pengetahuan dan pemahaman siswa mengenai karangan deskriptif, Sulitnya menggambarkan/melukiskan sesuatu yang dilihat, didengar dan dirasakan dengan kata-kata menjadi sebuah cerpen, Sulitnya siswa menulis kalimat dengan struktur yang baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan siswa dalam menulis karangan Deskriptif dapat mencapai ketuntasan belajar? Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang kemampuan siswa dalam menulis karangan deskriptif kelas V SD Negeri 1 Jeumpet Aceh Besar. Manfaat dalam penelitian ini adalah dapat meningkatkan kemampuan dalam bidang bahasa Indonesia maupun kemampuan menguasai permasalahan dalam kegiatan belajarnya dan dalam kehidupan sehari-hari. Siswa dapat mencapai ketuntasan belajar. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas V SD Negeri 1 Jeumpet Aceh Besar berjumlah 20 siswa terdiri 10 laki-laki dan 10 perempuan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. dengan menggunakan statistik uji–t. Hasil analisis data adalah siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi menulis karangan deskriptif di kelas V SD Negeri 1 Jeumpet Aceh Besar. Simpulan penelitian ini berlaku untuk populasi, yaitu siswa kelas V SD Negeri 1 Jeumpet Aceh Besar tahun ajaran 2013/2014 dan dapat diterima kebenarannya dengan thitung 2,65 dan ttabel 1,73. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis karangan deskriptif dapat mencapai ketuntasan belajar.