Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi Pembuatan Koloid di Kelas XI IPA SMA Negeri 5 Banda Aceh” bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 16 orang perempuan. Data diperoleh dari soal tes, lembar observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal pada materi pembuatan koloid mencapai 84%. Aktivitas siswa tergolong sangat baik dengan persentase rata-rata 93,3% pada pertemuan I dan 81,8% pada pertemuan II. Hasil penilaian sikap siswa dengan kriteria sangat baik sebesar 56%, kriteria baik sebesar 36% dan kriteria cukup baik sebesar 8%. Persentase rata-rata hasil penilaian proyek siswa mencapai 91,4%, laporan mencapai 85% dan keduanya termasuk kriteria sangat baik. Persentase tanggapan positif sebesar 92,4%, sedangkan yang memberikan tanggapan negatif sebesar 7,6%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa mencapai ketuntasan secara klasikal melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek dan aktivitas siswa sangat baik pada setiap pertemuan. Siswa memberikan tanggapan positif terhadap model pembelajaran berbasis proyek.