ABSTRAK Kata kunci :Pembelajaran Tipe STAD, Hasil Belajar, dan Ketergantungan Makhluk Hidup. Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa proses belajar mengajar di SMP Negeri 2 Pasie Raja khususnya pada mata pelajaran IPA-Biologi masih bersifat searah atau hanya guru yang aktif dan siswa bersifat pasif. Masih rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA-Biologi di SMP Negeri 2 Pasie Raja. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA-Biologi pada materi ketergantungan makhluk hidup terhadap ekosistem dengan diterapkannya model kooperatif tipe STAD pada siswa kelas VII/4 SMP Negeri 2 Pasie Raja Kabupaten Aceh Selatan. (2) Untuk mengetahui aktivitas belajar siswa dengan diterapkannya model kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran IPA-Biologi pada materi ketergantungan makhluk hidup terhadap ekosistem pada siswa kelas VII/4 SMP Negeri 2 Pasie Raja Kabupaten Aceh Selatan. Metode penelitian yang digunakan dalam yaitu metode deskriptif-kualitatif. Prosedur penelitian terdiri dari tiga siklus yaitu siklus 1, siklus 2, dan siklus 3. Data diperoleh dari siswa kelas VII/4 SMP Negeri 2 Pasie Raja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran tipe STAD pada materi ekosistem di kelas VII/4 mengalami peningkatan. Hasil belajar siswa pada siklus 1 yaitu 57.83, siklus dua 76.46, dan siklus tiga 89,2.