Reinforcement (penguatan) adalah konsekuensi setelah anak melakukan suatu perilaku tertentu agar sebuah perilaku anak dapat ditingkatkan atau diturunkan. Reinforcement penguatan berarti memperkuat, dalam penguatan positif (reward), frekuensi respon meningkat karena diikuti dengan stimulus yang mendukung. Sedangkan dalam penguatan negatif (punishment), frekuensi respons menurun karena diikuti dengan penghilangan stimulus yang merugikan (tidak menyenangkan). Reward dan punishment yang diterapkan orangtua merupakan cara yang efektif didalam mendisiplinkan anak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan reinforcement orang tua dengan kedisiplinan anak usia sekolah di desa Baet kecamatan Baitussalam Aceh Besar. Desain penelitian menggunakan deskriptif korelasi dengan pendekatan cross sectional study dan menggunakan teknik pengambilan sampel total sampling. Pengumpulan data dilakukan dari tanggal 18 s/d 21 Juni 2013 terhadap 33 responden keluarga yang mempunyai anak usia 10-12 tahun. Alat pengumpulan data berupa kuesioner, lembar kuesioner disusun dalam bentuk skala likert. Pengolahan data menggunakan uji chi-square. Hasil analisis bivariat didapatkan ada hubungan antara reinforcement orang tua dengan kedisiplinan anak usia sekolah (P-value 0,017), ada hubungan antara pemberian reward dengan kedisiplinan anak usia sekolah (P-value= 0,03), ada hubungan antara pemberian punishment dengan kedisiplinan anak usia sekolah (P-value= 0,01). Diharapkan orang tua mampu memberikan reinforcement yang baik bagi anak sehingga dapat meningkatkan kedisiplinan ana