Penelitian ini berjudul "Pemanfaatan Tenaga Kerja Anak Tingkat SMA Dalam Keluarga dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar. Penggunaan tenaga anak dalam pekerjaan keluarga dapat membawa pengaruh tersendiri terhadap aktivitas belajar anak disekolah dan d.irumah at.au terhadap prestasi belajar anak. Dalam membantu orang tua anak dapat memperkaya pengalaman, dan memperoleh ketrampilan khusus dalam bidang yang dikerjakannya. Terhadap sekolah, ada anak yang membantu orang tua dapat menunjang prestasi belajar, ada yang menurun prestasi belajarnya(pengaruh negatif), dan ada yang tidak berpengaruh apa-apa terhadap prestasi belajar a tau terhadap aktivitas sekolah. Hal ini sangat tergantung pada pengaturan waktu, cara-cara yang ditempuh orang tua dalam memanfaatkan tenaga kerja anak, kepekaan anak sendiri terhadap tugas sekolah dengan membantu orang tua, serta perhatian orang tua terhadap sekolah anak sehingga anak tidak mengalami kesulitan dalam belajar. Adapun tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui cara yang ditempuh orang tua dalam memanfaatkan tenaga kerja anak dalam pekerjaan keluarga dan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan tenaga kerja anak dalam pekerjaan keluarga terhadap prestasi belajar. Hipotesis dalam Penelitian ini diduga anak yang tenaga kerjanya dimanfaatkan oleh orang tua akan berpengaruh terhadap prestasi belajar. Sebagai populasi dalarn penelitian ini adalah siswa kelas Il SMA Negeri I Mutiara yang berjumlah 360 orang dari 8 kelas, sedangkan sebagai sampel penelitian diterapkan sebanyak 75 orang dengan teknik random sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui Observasi, Wawancara, Angket (Quisioner) dan Dokumentasi. Metode pengolahan data pada penelitian ini dengan menggunakan teknik statistik sederhana dengan cara mentabulasikan data, kemudian dipindahkan kedalam bentuk tabel dalam jumlah persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa secara umum pemanfaatan tenaga kerja anak Tingkat SMA dalam membantu orang tua tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar yaitu sebanyak 71,87%, sementara itu 17% dari responden justru meningkat prestasi belajarnya dengan membantu pekerjaan orang tua, dan hanya 11% yang menurun prestasi belajarnya akibat membantu pekerjaan orang tua.