Kata kunci: Layanan Konseling Kelompok dan Kemampuan Sosial Layanan konseling kelompok merupakan salah satu program dalam sistem pendidikan di sekolah yang dapat membantu mengatasi kesulitan-kesulitan yang dialami oleh siswa. Layanan konseling kelompok dilaksanakan sebagai suatu cara untuk memudahkan terwujudnya perubahan-perubahan tingkah laku individu atau siswa menuju ke arah yang lebih baik, serta mengenal dan menerima secara positif setiap kekuatan dan kelemahan pada dirinya sendiri, oleh karena itu layanan ini diharapkan mampu menunjang proses perkembangan kemampuan sosial siswa dalam berinteraksi dengan lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan tahapan layanan konseling kelompok dalam mengembangkan kemampuan sosial siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru bimbingan konseling SMA Negeri se-Kota Banda Aceh yang berjumlah 36 orang guru bimbingan konseling. Penentuan sampel dalam penelitian ini adalah metode sampling jenuh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan rumus deskriptif persentase. Adapun variabel dari penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu penerapan layanan konseling kelompok dan kemampuan sosial. Metode pengambilan data menggunakan Sekala Guttman (ya dan tidak). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, penerapan layanan konseling kelompok dalam mengembangkan kemampuan sosial siswa pada sekolah SMA Negeri se-Kota Banda Aceh ada di terapkan. Hal ini dapat dilihat bahwa (77.2%) penerapan layanan konseling kelompok yang telah dilaksanakan dan (83.33%) guru BK yang sudah berhasil membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan sosial.