Penelitian ini berjudul Efektivitas Komunikasi Interpersonal antara Guru dengan Anak Autis di Biro Psikologi Psikodinamika Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan membahas bagaimanakah efektivitas komunikasi interpersonal dalam proses belajar mengajar antara guru dengan anak Autis di Biro Psikologi Psikodinamika di JIn. Gabus No. 26 Lampriet Banda Aceh, mengingat anak Autis merupakan anak-anak yang memiliki gangguan pola komunikasi dan interaksi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan Teori Interaksi Simbolik. Peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif lnforman penelitian dalam penelitian ini ada 6 orang yang dipilih menurut kriteria tertentu. Analisis data dilakukan secara kualitatif yaitu dengan mengaitkan komunikasi interpersonal guru dengan perilaku anak Autis. Hasil menunjuk.kan bahwa Efektivitas komunikasi Interpersonal antara Guru dengan Anak Autis dalam proses belajar mengajar berlangsung efektif apabila guru berkomunikasi menggunakan alat bantu media seperti kartu puzzle, kartu mainan dan benda- benda mainan. Hal ini dilihat berdasarkan indikator efektivitas komunikasi interpersonal yaitu, empati, sikap suportif, sikap positif, keterbukaan dan kesetaraan. Kata kunci : Efektivitas, Komunikasi Interpersonal, Anak Autis.