ABSTRAK Remaja putus sekolah rentan mengalami permasalahan psikologis. Salah satu cara yang dapat diupayakan untuk memulihkan kondisi psikologis remaja putus sekolah adalah meningkatkan self-compassion dengan melakukan latihan self-compassion journal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan self-compassion journal terhadap self-compassion pada remaja putus sekolah. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dimana peneliti terlebih dahulu melakukan skrining terhadap remaja putus sekolah binaan salah satu UPTD Dinas Sosial Banda Aceh. Berdasarkan hasil skrining tersebut diperoleh 6 partisipan penelitian yang memenuhi kriteria sampel dan bersedia mengikuti latihan self-compassion journal selama satu minggu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan bentuk one group pretest-posttest design. Pengukuran self-compassion dilakukan sebelum dan sesudah diberikan latihan self-compassion journal dengan menggunakan Self-Compassion Scale. Hasil analisis data menggunakan Wilcoxon signed-rank test menunjukkan koefisien (Z)=-2,201 (P