HUBUNGAN KEBIASAAN SARAPAN PAGI DENGAN KONSENTRASI BELAJAR ANAK USIA SEKOLAH DI SD NEGERI 69 KECAMATAN SYIAH KUALA BANDA ACEH ABSTRAK Pada usia sekolah banyak faktor yang mempengaruhi prestasi anak, salah satunya adalah masalah gizi. Jalan yang ditempuh untuk memperbaiki masalah gizi anak usia sekolah ialah dengan menekankan pentingnya kebiasaan sarapan pagi sebelum berangkat ke sekolah. Berdasarkan hasil penelitian di Indonesia menunjukkan bahwa sebanyak 46,3 % anak selalu sarapan pagi, 41,3 % tidak pernah sarapan pagi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan kebiasaan sarapan pagi dengan konsentrasi belajar anak usia sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelatif dengan pendekatan cross sectional study. Pengambilan sampel dengan menggunakan purposive sampling dengan jumlah 63 responden. Alat pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner dalam bentuk skala likert dengan 22 item pernyataan. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara hubungan kebiasaan sarapan pagi dengan konsentrasi belajar anak usia sekolah (p value = 0.023 Dapat disimpulkan disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara hubungan kebiasaan sarapan pagi dengan konsentrasi belajar anak usia sekolah (p value = 0.023). Saran kepada keluarga agar dapat menganjurkan anak untuk terbiasa melakukan kebiasaan sarapan pagi dan menyiapkan sarapan pagi sebelum anak berangkat ke sekolah. Kata Kunci : Kebiasaan sarapan pagi, konsentrasi belajar, anak usia sekolah. Daftar bacaan : 35 buku, 9 jurnal, 2 sumber online (2001 –2013)