ABSTRAK Maulina, Laina, 2020. Pengaruh Nilai Mata Pelajaran Al-Qur’an Terhadap Nilai Mata Pelajaran IPA Fisika Siswa SMP IT Luqmanul Hakim Full Day School Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Evendi, M.Pd. (2) Drs. Ngadimin, M.Si. Kata Kunci: Mata pelajaran IPA, Al-Qur’an, IPA Fisika Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai mata pelajaran Al-Qur’an terhadap nilai mata pelajaran IPA Fisika siswa SMP IT Luqmanul Hakim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa sedangkan sampelnya adalah siswa kelas 9. Data yang digunakan adalah data sekunder berupa dokumentasi nilai dari bidang kurikulum SMP IT Luqmanul Hakim. Data tersebut dianalisis dengan perhitungan statistik regresi, dengan nilai mata pelajaran Al-Qur’an sebagai variabel X dan nilai mata pelajaran IPA Fisika sebagai variable Y. Setelah dilakukan penelitian, berdasarkan perhitungan statistik dengan mengambil ???? = 5% ???????????????? 0,05 ternyata diperoleh hasil bahwa regresi dari data penelitian ini adalah signifikan/berarti dengan ???? ℎ???????????????????? = 12,59serta linear dengan ???? ℎ???????????????????? = 1,349 . Artinya, terdapat pengaruh antara variable X yaitu nilai Mata pelajaran Al- Qur’an terhadap Variabel Y yaitu nilai Mata pelajaran IPA Fisika dimana pengaruh antara kedua variabel tersebut memiliki hubungan yang linear. Dapat disimpulkan, nilai Mata pelajaran Al-Qur’an mempengaruhi nilai mata pelajaran IPA Fisika.