//
PERBANDINGAN INDEKS PRESTASI KOMULATIF ANTARA MAHASISWA BIDIKMISI DAN MAHASISWA NON-BIDIKMISI PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS SYIAH KUALA |
|
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
Pengarang | Fauziatul Fitri - Personal Name |
---|---|
Abstrak/Catatan Salah satu syarat yang terdapat didalam beasiswa bidikmisi adalah mahasiswa yang memperoleh beasiswa harus memiliki nilai indeks prestasi komulatif yang tinggi. Mahasiswa bidikmisi di tuntut untuk memiliki nilai indeks prestasi komulatif yang tinggi. Akan tetapi pada kelas peneliti nilai indeks prestasi komulatif paling tinggi dimiliki oleh mahasiswa non bidikmisi. Peneliti memutuskan untuk membandingkan nilai indeks prestasi komulatif antara mahasiswa bidikmisi dan non bidikmisi. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui perbedaan indeks prestasi komulatif antara mahasiswa bidikmisi dan mahasiswa dan untuk mengetahui rata-rata indeks prestasi komulatif yang lebih tinggi antara mahasiswa bidikmisi dan mahasiswa non-bidikmisi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dimana variabel tidak diberikan perlakuan apapun. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2014 dan 2015 program studi pendidikan fisika universitas syiah kuala yang berjumlah 80 orang. Data penelitian di kumpulkan melalui studi dokumenter. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata nilai indeks prestasi komulatif mahasiswa non bidikmisi bernilai 3,12 dan mahasiswa bidikmisi bernilai 3,10. Sehingga dapat dikatakan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara indeks prestasi komulatif mahasiswa bidikmisi dan mahasiswa non bidikmisi. Kata Kunci : beasiswa bidikmisi, indeks prestasi komulatif | |
Tempat Terbit | |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI DENGAN NON BIDIKMISI SUATU STUDI PADA MAHASISWA FKIP EKONOMI UNSYIAH (Safwan, 2019) |
|
Kembali ke sebelumnya |