ABSTRAK Kata kunci : Model Pembelajaran berbalik, minyak bumi Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching) pada materi minyak bumi Di Kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa, aktivitas siswa dan tanggapan siswa melalui penerapan model pembelajaran berbalik. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek siswa dari kelas X2 yang berjumlah 27 orang, terdiri dari 14 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki. Data diperoleh dari tes kognitif, aktivitas siswa dan angket. Tes kognitif untuk melihat hasil belajar di akhir pertemuan, observasi bertujuan mengetahui aktivitas siswa, sedangkan angket untuk melihat tanggapan siswa terhadap model pembelajaran berbalik. Hasil belajar siswa pada pertemuan pertama mencapai 80,98% dan pertemuan kedua meningkat menjadi 82,87%. Persentase aktivitas siswa pada pertemuan pertama diperoleh 76,15% dengan kategori baik, dan pertemuan kedua mencapai nilai 85,96% dengan kategori baik. Persentase siswa yang memberikan respon positif terhadap penerapan model pembelajaran berbalik sebesar 81,08%, sedangkan respon negatif sebesar 18,92%, menunjukkan siswa merasa lebih termotivasi dalam belajar. Dengan demikian, hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa tuntas secara klasikal. Aktivitas siswa mengalami peningkatan dengan kategori baik. Siswa memberikan respon positif terhadap penerapan model pembelajaran berbalik.