ABSTRAK Harahap, Rahmad Dana Achar. 2020. Kemampuan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Ingin Jaya Menyimpulkan Isi Berita yang Didengar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembibing: (1) Dr. Razali, M.Pd., (2) Dra. Saadiah, M.Pd. Kata Kunci: media audio, kemampuan menyimpulkan, berita yang didengar. Penelitian ini berjudul Kemampuan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Ingin Jaya Menyimpulkan Isi Berita yang Didengar. Rumusan masalahnya adalah (1) Bagaimanakah kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Ingin Jaya mengidentifikasi unsur berita yang didengar? (2) Bagaimanakah kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Ingin Jaya menyimpulkan isi berita yang didengar? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa mengidentifikasi unsur-unsur berita (5W + 1H) dan menyimpulkan isi berita yang didengar melalui media audio. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode random sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 berjumlah 32 siswa yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 24 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes. Kemampuan siswa mengidentifikasi unsur-unsur berita (5W + 1H) dinilai berdasarkan ketepatan siswa mengidentifikasi unsur what (apa), who (siapa), where (di mana), when (kapan), why (mengapa), dan how (bagaimana). Kemampuan siswa menyimpulkan isi berita yang didengar dinilai berdasarkan aspek kelengkapan unsur-unsur berita, kesesuaian isi, dan penggunaan ejaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa mengidentifikasi unsur-unsur berita (5W + 1H) adalah 95,06, sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa mengidentifikasi unsur-unsur berita adalah sangat baik. Hasil penelitian menyimpulkan isi berita menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa 80,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa menyimpulkan isi berita yang didengar adalah baik.