Manajemen Berbasis Sekolah merupakan suatu pendekatan pengelolaan sekolah yang memberikan wewenang yang lebih luas untuk mengambil keputusan mengenai pengelolaan sumber-sumber daya pendidikan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendapat informasi tentang: (1) Pembiayaan; (2) Pengembangan kurikulum; (3) Hubungan sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan; dan (4) Kendala-kendala yang dihadapi dalam manajemen hubungan sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan pada SD Negeri 8 Tanah Luas Kabupaten Aceh Utara. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah: kepala sekolah, guru dan komite sekolah. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Penerimaan pembiayaan pendidikan sekolah dari sumber-sumber dana perlu dibukukan berdasarkan prosedur pengelolaan yang selaras dengan ketetapan yang disepakati, baik berupa konsep teoritis maupun peraturan pemerintah; (2) Untuk melihat kemajuan pencapain kurikulum, siswa harus dinilai melalui proses test yang dibuat sesuai dengan standar nasional dan mencakup berbagai aspek kognitif, affektif dan psikomotor maupun aspek psikologi lainnya; (3) Melaksanakan program-program dalam bidang kehumasan yang telah disusun oleh sekolah dan orang tua murid, masyarakat, komite sekolah telah mampu berperan dan ikut serta dalam memajukan pendidikan; dan (4) Khusus dalam penggalangan dana dari masyarakat seperti dunia usaha/dunia industri, maupun dari tokoh masyarakat, orang tua siswa belum mampu memberikan kepada sekolah, sehingga operasional sekolah dijalankan dengan mengandalkan bantuan dana. Kata Kunci: Manajemen berbasis sekolah dan mutu