Pembelajaran matematika masih dianggap sulit oleh kebanyakan siswa, sehingga membuat siswa tidak begitu menyukai matematika. Dampak yang akan ditimbulkan dari hal tersebut adalah rendahnya hasil belajar matematika sehingga tidak mencapai tujuan dari pembelajaran. Adapun tujuannya yaitu untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa pada materi statistika. Pentingnya mata pelajaran matematika dalam dunia pendidikan membuat guru harus memilih suatu metode atau strategi yang tepat dalam mengajar. Banyak strategi yang bisa diterapkan oleh guru bidang studi dalam proses pembelajaran, salah satunya dengan menggunakan pendekatan matematika realistik. PMR ini digunakan dengan tujuan agar mencapai ketuntasan belajar siswa pada materi statistika siswa kelas XII SMAN Kota Bahagia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu eksperimen dengan desain one-shot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas XII SMAN Kota Bahagia. Sampel yang diuji pada penelitian ini yaitu siswa kelas XII Mipa1 yang diberikan perlakuan dan melakukan tes hasil belajar pada akhir pertemuan dengan mengerjakan 5 soal essay. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif menggunakan uji-t pihak kanan dengan taraf signifikan α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = n – 1, sehingga dk = 16 – 1 = 15, dari daftar distribusi t diperoleh t(0,95)(15)= 1,75. Karena thitung > ttabel, yakni 10,86 >1,70 maka tolak H0 dan H1 pada taraf signifikan α = 0,05. Berdasarkan hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa penerapan Pendekatan Matematika Realistik dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi statistika di kelas XII SMAN Kota Bahagia.