Telah dilakukan penelitian dengan judul “Analisis Pemahaman Awal Mahasiswa Jurusan Pendidikan Kimia FKIP Unsyiah Angkatan 2019 pada Materi Stoikiometri Menggunakan Tes Diagnostik Four Tier Multiple Choice”. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman awal mahasiswa jurusan kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala angkatan 2019 pada materi stoikiometri dengan menggunakan instrumen berupa soal tipe Four Tier Multiple Choice. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuanitatif menggunakan pendekatan dekskriptif. Subjek penelitian adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Kimia FKIP Unsyiah Angkatan 2019 yang mengikuti mata kuliah stoikiometri pada semester 1 tahun pelajaran 2019/2020. Data penelitian diperoleh menggunakan tes dan wawancara. Tes yang digunakan berupa soal pilihan ganda FTMC sebanyak 15 butir soal dan wawancara yang dilakukan adalah wawancara terstruktur. Mahasiswa yang diwawancarai dipilih secara acak. Pengujian validasi menggunakan metode Point Biserial dengan Microsoft excel didapat sebanyak 14 soal valid dari 30 soal yang tersedia. Soal yang divalidasi sebanyak 15 soal, terdiri dari pertanyaan tahap 1.a dan 1.c. Uji reliabilitas didapat 0,712. Penelitian dilakukan di 3 kelas selama 2 hari. Berdasarkan hasil analisis data didapati persentase tiap kategori yaitu memahami konsep sebesar 10,33%, tidak memahamai konsep 50%, miskonsepsi 27,33%, error 6,75% dan tidak dapat dikodekan sebesar 5,67%. Hal ini menunjukkan bahwa tingkat pemahaman mahasiswa Jurusan Kimia FKIP Unsyiah 2019 terkait materi stoikiometri masih tergolong rendah. Mahasiswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal four tier multiple choice karena adanya alasan yang menyebabkan keraguan dalam menjawab soal pada tahap 1.a