Penelitian ini berjudul “Kemampuan menulis dalam menyimpulkan isi dialog (Percakapan) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 12 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan menulis dalam menyimpulkan isi dialog (percakapan) siswa kelas V SD Negeri 12 Banda Aceh? Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan menulis dalam menyimpulkan isi dialog (percakapan) siswa kelas V SD Negeri 12 Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini kelas Vb sebanyak 22 orang terdiri dari 9 perempuan dan 13 laki-laki. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Tes tersebut dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa menulis dalam menyimpulkan isi dialog. Soal dalam bentuk essai. Teknik analisis data yang dilakukan adalah teknik analisis kuantitatif yaitu menghitung nilai rata-rata kemampuan siswa menulis dalam menyimpulkan isi dialog dan dilakukan perhitungan persentase siswa yang mampu dan tidak mampu menulis dalam menyimpulkan isi dialog (percakapan) siswa kelas V SD Negeri 12 Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa kelas V SD Negeri 12 Banda Aceh dalam menulis menyimpulkan isi dialog berdasarkan nilai rata-rata yang mencapai 76 termasuk katagori baik. Aspek gagasan memperoleh nilai 35 sebanyak 7 orang atau 31,81%, aspek penyajian isi memperoleh nilai 20 sebanyak 5 orang atau 22,72%, aspek tata bahasa memperoleh nilai 15 sebanyak 13 orang atau 59,09