Zainul Arifin : Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri Berbasis Peta Konsep Interaktif Pada Materi Filum Chordata untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Siswa SMAN di Kabupaten Nagan Raya. Pembimbing I Dr. Muhibbuddin, M.S., Pembimbing II Prof. Dr. M. Ali Sarong. M.Si ABSTRAK Penggunaan strategi pembelajaran merupakan salah satu upaya dalam meningkatkan kemampuan peserta didik. Salah satu kesulitan belajar peserta didik disebabkan oleh kurangnya pemahaman konsep. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh penerapan strategi pembelajaran inkuiri berbasis peta konsep terhadap peningkatan kemampuan pemahaman konsep dan hasil belajar peserta didik pada materi Filum Chordata. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimental dengan desain pretest-postest control group. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMAN 1 Seunagan, SMAN 2 Kuala dan SMAN 3 Kuala Kabupaten Nagan Raya dari total populasi yang berjumlah 458 peserta didik, Sedangkan sampel pada penelitian ini berjumlah 150 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah item tes multiple choice dan pembuatan peta konsep. Pengumpulan data dilakukan dengan mendapatkan skor hasil pretest dan posttest pada kelas kontrol dan kelas eksperimen selain itu melalui penilaian pembuatan peta konsep pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Analisis data untuk kemampuan pemahaman konsep yaitu melalui perhitungan pada excel terhadap nilai rata-rata, sedangkan untuk membandingkan perbedaan peningkatan hasil belajar digunakan uji beda dua rata-rata (T-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pemahaman konsep kelas eksperimen yaitu 82,33 dan kelas kontrol 45,87. Hasil uji t juga menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest Thitung < Ttabel (-0,037 < 1,65) dengan skor N-Gain Thitung > Ttabel (9,12 > 1,65) pada taraf signifikan 0,05. Dari hasil dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran inkuiri berbasis peta konsep interaktif berpengaruh terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar peserta didik pada materi Filum Chordata di SMA Negeri Kabupaten Nagan Raya. Kata Kunci: Strategi Pembelajaran Inkuiri, Peta Konsep Interaktif, Kemampuan Pemahaman Konsep, Hasil Belajar, Filum Chordata.