ABSTRAK Kata kunci : PAIKEM, Hasil Belajar, Gaya Penelitian yang berjudul “Pengaruh implementasi PAIKEM terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya kelas IV SDN Garut Aceh Besar” ini mengangkat masalah apakah ada pengaruh implementasi PAIKEM terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada materi gaya di SD Negeri Garut Aceh Besar dan bagaimana respon siswa kelas IV di SD Negeri Garut Aceh Besar dalam pembelajaran sains melalui implementasi PAIKEM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi PAIKEM terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada materi gaya di SD Negeri Garut Aceh Besar dan untuk mengetahui respon siswa kelas IV dalam pembelajaran sains terhadap implementasi PAIKEM di SD Negeri Garut Aceh Besar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Garut Aceh Besar tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 32 siswa. Data hasil tes belajar ini dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t. Berdasarkan hasil dari penelitian penulis dapat menyimpulkan bahwa hasil belajar pada pertemuan pertama, hanya 16 siswa (50%) dari 32 siswa yang tuntas dalam belajar. Pada pertemuan kedua hasil belajar mencapai 31 siswa (97%) siswa yang tuntas belajar. Dari hasil pengolahan data diperoleh t hitung 5,06 dan t tabel 1,70 dengan demikian t hitung > t tabel pada taraf signifikan ∝ = 0,05. Dan hasil respon siswa menunjukkan lebih dari 93% siswa senang dengan pembelajaran PAIKEM. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran sains melalui implementasi PAIKEM pada materi gaya di kelas IV SDN Garut Aceh Besar dapat mencapai ketuntasan dan dari respon siswa menunjukkan respon positif terhadap pembelajaran dengan menggunakan model PAIKEM. Maka penulis menemukan bahwa pengaruh implementasi PAIKEM terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya Kelas IV di SD Negeri Garut Aceh Besar, siswa lebih aktif dalam belajar dan hasil belajar sangat berpengaruh secara signifikan.