ABSTRAK Liana, Agustina.2019. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning dengan Model Pembelajaran Discovery Learing Pada Mata Pelajaran Geografi di SMAN 5 Takengon. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing (1) Drs. Thamrin K. M. Si (2) M. Okta Ridha Maulidian S.Pd., M.Pd Kata kunci: perbandingan, hasil belajar, geografi, contextual teaching and learning, discovery learning Penelitian ini berjudul perbandingan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning dengan model pembelajaran Discovery Learing pada mata pelajaran geografi siswa SMAN 5 Takengon. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran Discovery Learning pada mata pelajaran geografi di SMAN 5 Takengon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning lebih baik dari pada model Discovery Learning pada mata pelajaran geografi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Popolasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII di SMAN 5 Takengon yang berjumlah 110 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling sebanyak 51 siswa. Teknik mengumpulan data dengan menggunakan tes kepada siswa, yaitu dengan memberikan pre-test dan post-test. Teknik pengolahan data dilakukan dengan uji-t dengan nilai rata-rata kelas eksperimen I diperoleh 75,19 dan rata-rata kelas eksperimen II diperoleh 74. Hasil pengolahan data diperoleh nilai thitung 1,06 dan nilai ttabel 1,68 pada taraf signifikansi 5% dengan dk=49 artinya thitung ˂ ttabel sehingga H0 diterima. Dapat disimpulkan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning tidak lebih baik dari hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Discovery Learning pada mata pelajaran geografi di SMAN 5 Takengon.