ABSTRAK Kata Kunci : Modul, Pencemaran, dan Kerusakan Lingkungan. Telah dilakukan penelitian dengan judul “Pengembangan Modul Pembelajaran pada Materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan Di SMP/Sederajat”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan guru terhadap modul pembelajaran IPA SMP/Sederajat. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Jumlah sampel penelitian adalah 1 orang guru IPA SMP Negeri 2, 1 orang guru IPA SMP Negeri 3, dan 1 orang guru IPA SMP Negeri 18, serta 1 orang guru IPA MTsN Model Banda Aceh. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan penyebaran angket guru. Data yang diperoleh dari penyebaran angket diolah dengan menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil angket diperoleh 95% guru memberi tanggapan positif secara keseluruhan terhadap kebenaran isi materi dan susunan urutan materinya. Tanggapan guru terhadap modul yang dikembangkan sangat positif, empat dari empat guru menyatakan bahwa modul yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam pembelajaran IPA terpadu pada materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan.