Adversity quotient dan self-efficacy sangat diperlukan oleh individu untuk dapat mengoptimalkan diri dan merupakan dua faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi dan hubungan antara adversity quotient dengan self-efficacy pada siswa kelas XII SMA Negeri Di Kota Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan korelasi. Jumlah populasi ada 6 SMA Negeri dikota Banda Aceh. Metode pengambilan sampel dilakukan menggunakanmultistage random sampling yaitu untuk rendominasi sampel sekolah dan menggunakan rumus slovin untuk menentukan jumlah sampel siswa. Sekolah yang menjadi sampel penelitian yaitu SMA Negeri 5 Banda Aceh, SMA Negeri 6 Banda Aceh dan SMA Negeri 12 Banda Aceh dengan jumlah seluruh siswa kelas XII sebanyak 488 dan jumlah sampel sebanyak sampel 222 siswa. Hipotesis pada penelitian ini adalah adanya hubungan antara adversity quotient dan self-efficacy. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala adversity quotient dan skala self-efficacy dalam bentuk skala likert. Hasil penelitian menunjukkan tingkat dominan adversity quotient siswa kelas XII SMA Negeri Di Kota Banda Aceh berada pada katagori sedang dengan persentase 75% dan tingkat self-efficacy siswa kelas XII SMA Negeri Di Kota Banda Aceh juga dominan dalam katagori sedang dengan persentase 63,06%. Hasil penelitian juga menunjukkan adanya hubungan yang signifikan positif antara adversity quotient dan self-efficacydengan koefisien r = 0,666 dan p = 0,000. Artinya semakin tinggi adversity quotient maka semakin tinggi self-efficacy siswa. Begitupun sebaliknya, apabila adversity quotient rendah maka self-efficacy siswa juga ikut rendah.