ABSTRAK Kata Kunci: Model kooperatif tipe STAD, Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya, Ketuntasan belajar Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Materi Penyesuaian Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya Di Kelas V SDN Mon Ara Lueng Putu Kabupaten Pidie Jaya”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat mencapai ketuntasan belajar siswa pada materi penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya di kelas V SDN Mon Ara Lueng Putu Kabupaten Pidie Jaya?”. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya di kelas V SDN Mon Ara Lueng Putu Kabupaten Pidie Jaya. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Mon Ara Lueng Putu Kabupaten Pidie Jaya. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas V berjumlah 30 siswa. Dalam menentukan sampel peneliti menggunakan teknik total sampling.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 32 soal. Setelah data terkumpul, diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan α = 0,05. Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata siswa berjumlah 76,23.Adapun siswa yang berhasil adalah 26 siswa, sedangkan 4 siswa yang tidak berhasil menguasi materi pelajaran yakn penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe dapat meningkatkan aktivitas belajar sehingga hasil belajar siswa menjadi baik.