//
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN THINK PAIR SHARE PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA NEGERI 3 KUALA KABUPATEN NAGAN RAYA |
|
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
Pengarang | T. Darma Fatjri - Personal Name |
---|---|
Abstrak/Catatan ABSTRAK Fatjri, Darma, Teuku. 2019.Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Two Stay Two Stray dengan Think Pair Share Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 3 Kuala Kabupaten Nagan Raya, Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. H. Syamsul Bardi, M.Si (2) Drs.Abdul Wahab Abdi, M. Si Kata Kunci: Perbandingan, Hasil Belajar, Geografi, Two Stay Two Stray, Think Pair Share. Penelitian yang berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Two Stay Two Stray dengan Think Pair Share Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 3 Kuala Kabupaten Nagan Raya”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model Two Stay Two Stray lebih baik dari pada model Think Pair Share dalam mata pelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 3 Kuala Kabupaten Nagan Raya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray lebih baik dengan model pembelajaran Think Pair Share pada mata pelajaran geografi siswa kelas XI SMA Negeri 3 Kuala Kabupaten Nagan Raya. Penelitian ini menggunakan pedekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Kuala yang terletak di Desa Padang Panyang, Kecamatan Kuala Pesisir, Kabupaten Nagan Raya. Penelitian ini dilaksanakan pada 13 Maret 2019. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri3 Kuala Kabupaten Nagan Raya yang berjumlah 50 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling total karena siswa Kelas XI yang berada di SMA Negeri 3 Kuala Kabupaten Nagan Raya hanya memiliki 2 kelas saja. Teknik pengumpulan data dengan cara memberikan tes kepada peserta didik, yaitu pre-test dan post-test. Teknik pengolahan data menggunakan uji t. Hasil pengolahan data diperoleh nilai thitung = 2,63dan nilai ttabel = 1,68. Sesuai dengan kriteria pengujiannya, terima Ha jika thitung>ttabel pada taraf signifikansi 5% dan dk = (n1 + n2 – 2) selain dari pada itu terima H0. Berdasarkan hasil penghitungan didapatkan thitung>ttabel atau 2,63>1,68, sehingga Ha diterima. Simpulan penelitian ini adalah hasil belajar geografi siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Koperatif Tipe Two Stay Two Stray lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran Think Pair Share pada mata pelajaran geografi siswa kelas XI SMA Negeri 3 Kuala Kabupaten Nagan Raya. | |
Tempat Terbit | |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MESJID RAYA ACEH BESAR (MARZIA, 2019) |
|
Kembali ke sebelumnya |