Syukriah : Penerapan Model Project Based Learning Pembimbing I. Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. Pembimbing II. Dr. Abdullah, M.Si. ABSTRAK Kreativitas dan hasil belajar kognitif merupakan hal-hal yang menjadi tolak ukur akan keberhasilan proses belajar mengajar. Selama ini, pada beberapa SMA Negeri Kota Banda Aceh penilaian kreativitas peserta didik jarang dilakukan serta masih ada peserta didik yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal. Salah satu upaya untuk mengetahui kreativitas dan meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik dengan menerapkan model PjBL Banda Aceh. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik dari X IPA dan X IPA di SMAN 2, X IPA dan X IPA di SMAN 5, dan X IPA dan X IPA di SMAN 11. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi kreativitas dan soal objektif. Pengumpulan data kreativitas melalui hasil observasi kreativitas, dan hasil belajar kognitif melalui pretest dan post test. Analisis data kreativitas dilakukan dengan persentase, sedangkan untuk menguji hipotesis hasil belajar kognitif dilakukan melalui uji beda dua rata-rata dengan Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata persentase kreativitas peserta didik perkelompok pada kelas eksperimen dan kontrol adalah 63,42%-71,68% dengan kategori baik, hasil uji Mann Whitney menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pretest Kata Kunci : Project Based Learning dipadu PDEODE, Hasil Belajar Kognitif, Kreativitas, Keanekaragaman Hayati vii Syukriah : The Implementation of Project Based Learning Advisor I: Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd., Advisor II: Dr. Abdullah, M.Si. ABSTR ACT Creativity and cognitive learning outcomes are things that become a benchmark for the success of the teaching and learning process. During this time, in several Banda Aceh Senior High Schools the assessment of students' creativity is rarely done and there are still students who have not yet reached the minimum completeness criteria. One effort to find out creativity and improve cognitive learning outcomes of students by implementing the PjBL Keywords: Project Based Learning combined with PDEODE, Creativity, Cognitive Learning Outcomes, Biodiversity Concepts viii