Cut Mutia Wulan Sari: Analisis Literasi Media Digital Mahasiswa Calon Guru pada Mata Kuliah Biologi Umum Pembimbing I. Dr. Ismul Huda, M.Si. Pembimbing II. Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas konstrak instrumen literasi media digital yang digunakan dan untuk mengetahui tingkat literasi media digital mahasiswa calon guru biologi. Penelitian dilakukan di Universitas Syiah Kuala dan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry pada 16 Agustus 2018 sampai 16 April 2019 dengan menggunakan instrumen yang diadopsi dari Digital Language Students in Two Different Content dari Son tahun 2017. Populasi dalam penelitian ialah seluruh mahasiswa aktif pada program Pendidikan Biologi di Universitas Negeri di Banda Aceh berjumlah 242 mahasiswa dengan jumlah sampel sebanyak 168 mahasiswa yang diambil menggunakan purposive sampel. Analisis faktor untuk kualitas konstruk menggunakan CFA (Confirmatory Factor Analysis). Tingkat literasi media digital mahasiswa menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode triangulasi data. Hasil kualitas konstruk instrumen dapat dilihat dengan pada validitas semua variabel yang teramati adalah baik dengan nilai-t > 2 dan SLF > 0.3, untuk reabilitas berada pada katagori sangat tinggi (0.80 < CR 1.00) dan tinggi (0.60 < CR0.80). Tingkat literasi media digital mahasiswa calon guru pada matakuliah biologi umum secara keseluruhan berada pada katagori tinggi. Hal ini berarti mahasiswa calon guru sebagai kaum intelektual telah memiliki literasi media digital yang baik dan cerdas dalam mengoperasian, menggunakan, mengevaluasi, berpartisipasi, serta menganalisis informasi yang didapat dari media digital. Tingkat literasi media digital sangat dipengaruhi oleh faktor-faktor dalam penggunaan media digital. Kata Kunci: CFA, Trianggulasi Data, Mahasiswa Calon Guru, Biologi Umum Cut Mutia Wulan Sari: The Analysis of Digital Media Literacy in Prospective Teacher Students in General Biology Courses. Advisior I. Dr. Ismul Huda, M.Si. Advisior II. Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd. ABSTRACT This study aims to understand constructs quality of digital media instruments used and to understand the level of literacy of digital media. The research was conducted at Syiah Kuala University and Ar-Raniry State Islamic University in 16 August 2018 to 16 April 2019 by using instruments Digital Language Students in Two Different Content by Son in 2017. The population in the study were all students active in the Biology Education program at the State University in Banda Aceh 242 students with a sample of 168 students taken using purposive samples. Analysis of construct for construct quality using CFA (Confirmatory Factor Analysis). The level of digital media literacy of students uses quantitative with data triangulation methods. The results of instrument construct quality were all observed variables with validity is good (t-value >2 and SLF >0.3) and category reability is very high (0.80 < CR 1.00) and high (0.60 < CR 0.80). The level of digital media literacy of prospective students in the biology course as a whole is in the high category. This means that prospective teacher students must have good and intelligent digital media literacy in the operation, use, improve, understand, and analyze information obtained from digital media. The level of digital media literacy is needed by factors in the use of digital media. Keywords: CFA, Data Triangulation, Prospective Teacher Students, Biology