ABSTRAK Kata Kunci: efektivitas, hasil belajar, kurikulum 2013. Penelitian ini diharapkan menjadi informasi ilmiah yang mendeskripsikan efektivitas pembelajaran dengan kurikulum 2013 khususnya pada tema peduli terhadap makhluk hidup pada siswa kelas IV SD Negeri 29 Banda Aceh. Secara praktis penelitian ini diharapkan menjadi landasan ilmiah kepada guru dan lembaga-lembaga pendidikan. Penelitian yang berjudul “Efektivitas Pelaksanaan Kurikulum 2013 Terhadap Hasil Belajar Pada Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup Di Kelas IV SD Negeri 29 Banda Aceh”. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kefektivan pembelajaran menggunakan kurikulum 2013 pada tema peduli terhadap makluk hidup di kelas IV SD Negeri 29 Banda Aceh ?. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektiv atau tidaknya pembelajaran terhadap hasil belajar siswa melalui pelaksanaan kurikulum 2013 pada tema peduli terhadap makhluk hidup di kelas IV SD Negeri 29 Banda Aceh. Subjek penelitian ini adalah guru kelas IV SD Negeri 29 Banda Aceh dan siswa kelas tersebut, yang berjumlah 32 orang; 16 laki-laki dan 16 perempuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui tes. Data tes hasil belajar kemudian diolah dengan menggunakan rumus persentase P = f/n x 100%. Hasil analisis data diperoleh 27 dari 32 orang (84,37%) siswa dinyatakan tuntas belajar dan 5 orang (15,62%) siswa tidak tuntas belajar. Hasil pengamatan terhadap kemampuan guru mengelola pembelajaran berada pada kategori baik, yaitu pada 4,42 dan aktivitas siswa berada pada kategori baik yaitu pada 4,22. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui kurikulum 2013 terhadap hasil belajar pada tema peduli terhadap makhluk hidup di kels IV SD Negeri 29 Banda Aceh efektif.