Kata kunci : Model Pembelajaran, Kooperatif Tipe Jigsaw, Sumber Daya Alam Penelitian ini mengangkat sebuah judul“Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Pembelajaran IPS pada Materi Sumber Daya Alam di Kelas IV SDN Lamsayeun Aceh Besar”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat mencapai hasil belajar siswa dengan baik pada materi sumber daya alamdi kelas IV SDN Lamsayuen Aceh Besar?. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ketercapaian hasil belajar siswa dikelas IV Semester I dengan modelPembelajaran Kooperatif Tipe jigsawpada Materi materi sumber daya alam di Kelas IV SDN Lamsayuen Aceh Besar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas IV SDN Lamsayeun yang berjumlah 18 orang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes yaitu tes awal dan tes akhir dengan soal berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 10 soal. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan analisis Statistik uji-t. Dari hasil analisis data dengan menggunakan uji-t dengan taraf signifikan α = 0,05 dan dk = (18+18-2) = 34 diperoleh nilai thitung> ttabel atau 2.58 >2.04, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat mencapai hasil belajar siswa.