ABSTRAK Purnama, Lily. 2017. Kompetensi Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran di TK IT Al-Azhar Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Syiah Kuala, Pembimbing: (1) Dr. Anizar Ahmad, M.Pd (2) Hijriati, M.Pd.I Kata Kunci: Kompetensi guru, pedagogik dan profesional Kompetensi guru adalah kemampuan guru yang diperoleh dari pendidikanformal, informal dan non-formal, yang meliputi empat kompetensi yaitu: kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional. Kompetensi guru yang dikaji dalam penelitian ini adalah kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional yang diperlukan untuk menciptakan pendidikan anak yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru dalam pelaksanaan pembelajaran anak usia dini di TK IT Al-Azhar Banda Aceh. Penelitian ini tergolong jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian 1 orang guru dan kepala sekolah TK IT Al-Azhar Banda Aceh. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Teknik analisis data adalah dengan mereduksi data yang telah dikumpulkan, melakukan penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik gurusudah sesuai berdasarkan indikator kompetensi, yaitu: menerapkan model pembelajaran, membuat rancangan kegiatan program tahunan, semester, mingguan dan harian, merancang kegiatan pengembangan di dalam atau di luar kelas, menyediakan media kegiatan serta membuat laporan penilaian dan evaluasi. Adapun gurudi TK IT Al-Azhar Banda Aceh sudah dapat mengikuti perkembangan pendidikan dengan belajar dari berbagai sumber dan mengetahui tujuan kegiatan pengembangan anak, namun belum sesuai dengan bidang keilmuan atau disiplin ilmu. Guru diharapkan dapat mengembangkan kompetensi profesional dengan cara mengikuti pelatihan, seminar, workshop, dan halaqah.