Hasil belajar siswa pada materi statistika masih tergolong rendah sehingga belum memenuhi KKM. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe salah satunya yaitu tipe STAD (Student Team Achivement Devision), dimana siswa ditempatkan dalam kelompok belajar yang beranggotakan empat atau lima orang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa di kelas VIII SMP Negeri 2 Banda Aceh pada materi statistika dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat mencapai ketuntasan belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Banda Aceh. Sampel yang dipilih adalah kelas 〖VIII〗^6 dengan jumlah siswa 21 orang sebagai sampelnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantatif. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan Pre Experimental Design dengan jenis pendekatan One Shot Case Study. Pengumpulan data dilakukan dengan tes akhir (post tes). Analisis data digunakan uji-t dengan taraf signifikan α=0,05. Analisis data diperoleh 3,94>1,72. Dengan demikian, hasil perolehan menyatakan hasil belajar melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi statistika dapat melebihi KKM di kelas VIII SMP Negeri 2 Banda Aceh. Oleh karena itu, salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan pembelajaran kooperatif dan pada peneliti lain juga guru dapat menerapkan model ini pada pembelajaran statistika maupun materi yang lain karena dapat menuntaskan hasil belajar. Kata Kunci : Model Kooperatif Tipe STAD, Hasil Belajar, Statistika.