HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH DASAR-DASAR AKUNTANSI, PENGANTAR APLIKASI KOMPUTER DENGAN KOMPUTER AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNSYIAH |
|
| BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
| Pengarang | SRI DEMI - Personal Name |
|---|---|
| Subject | COMPUTERS APPLICATIONS |
| Bahasa | Indonesia |
| Fakultas | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA |
| Tahun Terbit | 2019 |
Abstrak/Catatan ABSTRAK Demi, Sri. 2019. Hubungan Hasil Belajar Mata Kuliah Dasar-Dasar Akuntansi, Pengantar Aplikasi Komputer Dengan Komputer Akuntansi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Unsyiah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Ruaida, M.Si., (2) Alfi Syahril Fuadi Jaya, S.Pd., M.Si. Kata Kunci: Hasil Belajar, Dasar-Dasar Akuntansi, Pengantar Aplikasi Komputer, Komputer Akuntansi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan hasil belajar mata kuliah dasar-dasar kauntansi, pengantar aplikasi komputer dengan komputer akuntansi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Unsyiah. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini ialah mahasiswa Pendidikan Ekonomi kosentrasi akuntansi dari angkatan 2012-2016 berjumlah 150 orang. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebesar 38 orang diambil dengan teknik random sampel. Teknik analisis yang digunakan untuk melihat hubungan hasil belajar mata kuliah dasar-dasar akuntansi, pengantar aplikasi komputer dengan komputer akuntansi menggunakan rumus korelasi ganda dengan bantuan spss. Berdasarkan hasil analisis penelitian korelasi ganda yaitu hubungan dasar-dasar akuntansi, pengantar aplikasi komputer, dengan komputer akuntansi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tergolong dalam kategori taraf lemah yaitu variabel X 1 sebesar -0,061 dan X sebesar 0,216. Secara simultan (bersama-sama) hubungan hasil belajar dasar-dasar akuntansi (X 1 ), pengantar aplikasi komputer (X ), dengan komputer akuntansi (Y) tidak memiliki hubungan signifikan dengan perbandingan nilai F 2 hitung dan F yaitu, yaitu sebesar 1,374 < 3,27. Kesimpulan penelitian ini adalah untuk hubungan hasil belajar mata kuliah dasar-dasar akuntansi, pengantar aplikasi komputer dengan komputer akuntansi secara bersama-sama tidak memliki hubungan yang signifikan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Unsyiah. tabel 2 | |
| Tempat Terbit | Banda Aceh |
| Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
| Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan KORELASI NILAI MATAKULIAH STATISTIK DENGAN MATAKULIAH EVALUASI PENDIDIKAN (EVALUASI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2011) (CUT NANDA AULYA, 2015) |
|
| Kembali ke sebelumnya | |