ABSTRAK Yana, Ulli. 2019. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model The Firing Line dengan Model Index Card Match Berbantuan Media Gambar Pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Bukit Kabupaten Bener Meriah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universits Syiah Kuala. Pembimbing . (1) Dr. Amsal Amri M. Pd (2) Drs. Thamrin, K. M. Si Kata Kunci: perbandingan, hasil belajar, geografi, the firing line, index card match Penelitian ini berjudul perbandingan hasil belajar siswa menggunakan model The Firing Line dengan model Index Card Match berbantuan media gambar pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Bukit. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa menggunakan model The Firing Line lebih baik dari pada model Index Card Match berbantuan media gambar pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Bukit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan model The Firing Line lebih baik dari pada model Index Card Match berbantuan media gambar pada mata pelajaran geografi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 1 Bukit yang berjumlah 92 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik porposive sampling diambil dua kelas yaitu kelas XIS1 sebanyak 22 siswa dan XIS2 sebanyak 21 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes kepada siswa, yaitu dengan memberikan pre-test dan post-test. Teknik pengolahan data dilakukan dengan uji-t. Hasil pengolahan diperoleh thitung= 3,48 dan ttabel= 1,684 pada taraf signifikan 5% dan dk=41, artinya thitung>ttabel sehingga Ha diterima. Dapat disimpulkan hasil belajar siswa menggunakan model The Firing Line lebih baik dari pada model Index Card Match berbantuan media gambar pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Bukit.