ABSTRAK Mulyani, Zuhra Sri. Penerapan Metode Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Pada Materi Sistem Pernapasan di SMP Negeri 2 Kuta Baro. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd(2)Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. Kata kunci: Metode Inkuiri, Keterampilan Proses Sains, Hasil Belajar Peserta didik di SMP Negeri 2 Kuta Baro memiliki nilai rerata UN IPA 34,72 dari 47,45 (rerata nasional), peringkat 87 dari 102 sekolah di Aceh Besar, dan kurang dari setengah peserta didik belum mencapai KKM.Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar peserta didik pada materi sistem pernapasan di SMP Negeri 2 Kuta Baro. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, berjenis quasi experiment dengan desain nonequivalent control group design. Data yang dikumpulkan dalam penelitian adalah data pretes, postes, dan penilaian lembar observasi yaitu untuk mengetahui pengaruh hasil belajar dan keterampilan proses sains terhadap penerapan metode inkuiri pada materi sistem pernapasan. Analisis data keterampilan proses sains dan hasil belajar dihitung dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata keterampilan proses sains pretes dan postes kelas eksperimen secara berurutan sebesar 86,07 dan 111,43 sedangkan kelas kontrol 83,03 dan 92,63. Hasil penelitian nilai rata-rata hasil belajar pretes dan postes kelas eksperimen secara berurutan sebesar 41,18 dan 76,70 sedangkan kelas kontrol 39,52 dan 63,77. Kesimpulan menyatakan bahwa penerapan metode inkuiri dapat meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar pada materi sistem pernapasan di SMP Negeri 2 Kuta Baro.