KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PPKN DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA DI SMP NEGERI 10 BANDA ACEH Oleh : Maghfirah NPM : 1709200050025 Komisi Pembimbing: 1. Dr. Khairuddin, M. Pd. 2. Dr. Nasir Usman, M. Pd. ABSTRAK Kinerja guru merupakan kemampuan seorang guru dalam melaksanakan tugas pembelajaran di sekolah dan bertanggung jawab atas peserta didik di bawah bimbingannya dengan meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan guru dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi hasil pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, wakil kesiswaan dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran berbasis karakter yang dilakukan selama ini memberi dampak bagi perkembangan sikap dan metode mengajar guru yang saat ini mulai berorientasi pada pembentukan karakter siswa yang lebih positif. (2) Pelaksanaan pembelajaran berbasis karakter memberi dampak positif terhadap perbaikan karakter seluruh peserta didik. Akan tetapi guru kurang terampil memilih dan memanfaatkan media, sumber belajar, metode guna mendukung tujuan pembelajaran berbasis karakter. Guru kurang terbiasa menggunakan media pembelajaran multimedia, (3) Evaluasi hasil pembelajaran berbasis karakter pada peserta didik memberikan hasil yang sudah baik terkait dengan tingkat perubahan yang terjadi pada peserta didik, seperti; religius, disiplin, peduli lingkungan dan tanggung jawab. Penilaian ini dapat dilihat bahwa sebagian besar peserta didik mulai menampakkan karakter yang baik namun ada juga yang masih terdapat peserta didik yang membutuhkan perhatian khusus dan bimbingan guna membentuk karakter yang sesuai dengan aturan yang dibuat oleh pemerintah. Kata Kunci : Kinerja Guru dan Pendidikan Karakter