ABSTRAK Kata kunci: Model Picture And Picture, Model Konvensional, Hasil Belajar Penelitian ini berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia Menggunakan Model Picture And Picture dengan Model Konvensional di Kelas V SDN 12 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Bagaimanakah perbedaan hasil belajar siswa pada materi keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia melalui model pembelajaran Picture And Picture dengan model konvensional di kelas V SDN 12 Banda Aceh?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siwa pada materi keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia melalui model pembelajaran Picture And Picture dengan model konvensional di kelas V SDN 12 Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa SDN 12 Banda Aceh yang berjumlah 195 siswa. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas V_a berjumlah 23 siswa dan V_b berjumlah 22 siswa . Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk uraian yang berjumlah 5 soal. Setelah data terkumpul, diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan α = 0,05. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis yakni terima H_0 jika -t_(1-1⁄2 α)