Pelatihan dan pembinaan guru penanggung jawab Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) sangat penting untuk mendukung penerapan Trias UKS secara menyeluruh sebagai pelaksanaan peraturan empat menteri tentang UKS. Upaya tersebut diharapkan dapat mencegah masalah kesehatan pada anak usia sekolah seperti stunting, kurus, gemuk, anemia, cacingan, karies, diare, hepatitis, asma dan kanker yang akan mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah di Sekolah Dasar di Banda Aceh. Penelitian ini berdesain deskriptif korelatif dengan pendekatan cross sectional study dan menggunakan metode simple random sampling yang melibatkan 30 unit UKS dengan sasaran guru penanggung jawab. Pengumpulan data dilakukan dengan metode self-reported dan wawancara terpimpin menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa umumnya pelaksanaan UKS di SD di Banda Aceh berada pada kategori baik (60%). Hasil uji chi-square menunjukkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara faktor persepsi manfaat (p = 0,201), persepsi hambatan (p = 1), persepsi kemampuan diri (p = 0,156), sikap terhadap tindakan (p = 1), pengaruh interpersonal (p = 0,266), dan pengaruh situasional (p = 0,709) dengan pelaksanaan UKS di SD di Banda Aceh. Penelitian ini merekomendasikan bagi Dinas kesehatan Kota Banda Aceh untuk lebih meningkatkan pembinaan dan sosialisasi pelaksanaan UKS pada guru penanggung jawab dan komunitas sekolah lainnya untuk meningkatkan kesehatan anak di SD.