Penelitian berjudul penerapan model kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada materi mengidentifikasi unsur intrinsik cerita rakyat siswa kelas V SDN Unggul Sibreh Aceh Besar. Masalah penelitian ini : 1) Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada materi mengidentifikasi unsur intrinsik cerita rakyat siswa kelas V SDN Unggul Sibreh Aceh Besar? Penelitian ini bertujuan : 1) Mengidentifikasi penerapan model kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada materi mengidentifikasi unsur intrinsik cerita rakyat siswa kelas V SDN Unggul Sibreh Aceh Besar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Unggul Sibreh Aceh Besar tahun ajaran 2012/ 2013 yang berjumlah 30 orang, sedangkan sampelnya adalah seluruh siswa kelas Va SDN Unggul Sibreh Aceh Besar yang jumlahnya 30 orang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Untuk menggumpulkan data dalam penelitian ini digunakan instrument yaitu: tes hasil belajar. Data dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Setelah data dianalisis diperoleh hasil sebesar 86,67%. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada materi mengidentifikasi unsur intrinsik cerita rakyat dapat mencapai ketuntasan belajar siswa, ini terlihat dari tes hasil belajar siswa yang melebihi dari nilai rata – rata yang telah ditetapkan yaitu 70.