ABSTRAK Kata Kunci : Pembelajaran, Tari, Tunarungu Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Seni Tari Pada Siswa Tunarungu di SMPLB YPPC Labui”. Mengangkat masalah apa yang dilakukan guru dalam merencanankan pembelajaran tari bagi siswa tunarungu, bagaimana proses pembelajaran tari di SMPLB YPPC Labui dan apa saja kesulitan yang dialami siswa maupun guru selama proses belajar tari. Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui yang dilakukan guru dalam merencanakan pembelajaran tari bagi siswa tunarungu, bagaimana proses pembelajaran tari di SMPLB YPPC Labui dan mengetahui kesulitan yang dialami siswa maupun guru selama proses belajar seni tari. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru seni budaya dan siswa tunarungu. Objek penelitian adalah proses pembelajaran tari pada siswa tunarungu. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan tehnik observasi, wawancara,dan kuesioner. Sedangkan tehnik analisis data yang digunakan yaitu triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran seni tari di SMPLB YPPC Labui berjalan dengan baik, hal ini dapat dibuktikan melalui prestasi yang telah diraih siswa dalam berbagai perlombaan tari, meskipun dalam proses pembelajarannya memiliki kekurangan dalam hal keterbatasan kondisi siswa dan ketersediaan media pembelajaran, namun guru dapat mengatasinyadengan memilih materi dan menerapkan tehnik pengajaran yang sesuai dengan kemampuan siswa, sehingga kegiatan belajar mengajar dapat terlaksana sesuai dengan yang diharapkan.