ABSTRAK Aswin. 2019. Penerapan Metode Pembelajaran Demonstrasi Berbantuan Media Globe untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa SMP Negeri 12 Banda Aceh, Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Hasmunir, M. Si. (2) Drs. Thamrin K, M. Si. Kata Kunci: Penerapan, Demonstrasi, Hasil Belajar, IPS Penelitian ini memakai metode demostrasi dengan berbatuan media globe. Metode demonstrasi merupakan merupakan metode pembelajran memperagakan barang, kejadian, aturan, atau urutan melakukan suatu kegiatan baik secara langsung maupun melaui penggunaan memdia pembelajaran yang relevan. Pemakain metode ini untuk merangsang minat belajar siswa agar lebih aktif dalam mengikut i pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan hasil belajar siswa; (2) Aktivitas guru dan siswa; (3) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran; dan (4) Respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan media globe. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII-1 SMP Negeri 12 Banda Aceh yang berjumlah 25 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan (1) Lembar pre-test dan post-test; (2) Lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa; (3) Lembar pengamatan keterampilan guru; dan (4) Angket respon siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase ketuntasan secara individual meningkat dari 40% pada siklus I menjadi 72% pada siklus II dan 88% pada siklus III. Persentase ketuntasan klasikal meningkat dari 40% pada siklus I menjadi 60% pada siklus II dan 90% pada siklus III. (2) Jumlah aktivitas guru dan siswa meningkat dari 4 aktivitas sesuai pada siklus I menjadi 7 aktivitas sesuai pada siklus II dan 8 aktivitas sesuai pada siklus III. (3) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran meningkat dari skor 2,3 dengan kategori sedang pada siklus I menjadi 2,9 dengan kategori baik pada siklus II dan 3,3 dengan kategori baik pada siklus III. (4) Pada umumnya atau sebanyak 90% siswa menyatakan setuju bahwa pembelajaran dengan menggunakan media globe sangat menyenangkan dan membantu siswa dalam memahami materi pelajaran. Berdasarkan hasil belajar siklus I, II, dan III maka dapat dikatakan bahwa penerapan metode pembelajaran Demonstrasi berbantuan media globe dapat meningkatkan hasil belajar siswa.