ABSTRAK Fikri, Mumtazul. 2019. Hubungan Motivasi dan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI IPS MAN Model Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Hasmunir, M.Si (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si Kata Kunci: Hubungan, Motivasi, Minat, Hasil Belajar, Geografi Bagi siswa yang memiliki motivasi yang kuat akan mempunyai keinginan untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran. Sehingga boleh jadi siswa yang memiliki intelegensi yang cukup tinggi menjadi gagal karena kekurangan motivasi, sebab hasil belajar itu akan optimal bila terdapat motivasi yang tepat. Keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan ditentukan oleh pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru dan peserta didik. Dalam pembelajaran, motivasi sangat besar peranannya terhadap prestasi belajar, karena motivasi dapat menumbuhkan minat belajar siswa. Hubungan motivasi dan minat belajar dengan hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS MAN Model Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi dan minat belajar dengan hasil belajar Geografi siswa kelas XI IPS MAN Model Banda Aceh. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi dan minat belajar dengan hasil belajar Geografi siswa kelas XI IPS di MAN Model Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI IPS MAN Model Kota Banda Aceh pada semester ganjil tahun ajaran 2018/2019, sampel pada penelitian ini sebanyak 71 siswa yang terdiri dari 2 kelas yang diambil dari seluruh populasi. Metode pengumpulan data dilakukan menggunakan dokumentasi nilai siswa, angket motivasi dan angket minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan koefisien korelasi berada pada kategori rendah. Hasil analisis regresi ganda diperoleh Ŷ= 80,32 - 0,15X1 + 0,23X2. Selanjutnya tingkat hubungan antara motivasi siswa dan minat belajar dengan hasil belajar Geografi memiliki koefisien korelasi sebesar 0,4303, diartikan terdapat hubungan positif dalam kategori sedang, dengan koefisien determinasi ganda diperoleh hasil sebesar 18,51 %. Uji hipotesis menunjukkan Fhitung > Ftabel atau 7,72 > 3,13 yang berarti Ha diterima. Simpulannya terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi siswa dan minat belajar dengan hasil belajar Geografi Siswa MAN Model Banda Aceh.