Rendahnya hasil belajar siswa dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya adalah penggunaan media yang kurang bervariasi dalam suatu proses pembelajaran, sehingga mengakibatkan hasil belajar siswa masih di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang sudah ditetapkan yaitu 75. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan alat peraga dapat berpengaruh terhadap hasil belajar fisika siswa di MAN 3 Aceh Barat. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan jenis desain kuasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa MAN 3 Aceh Barat, sementara yang menjadi sampel dalam penelitian adalah kelas XI IPA1 yang berjumlah 21 siswa dan kelas XI IPA 2 yang berjumlah 19 siswa. Teknik menggunakan tes untuk mengukur hasil belajar siswa. Data hasil belajar dianalisis dengan menggunakan statistik t. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan rata-rata nilai kelas eksperimen 30,95 dan rata-rata nilai kelas kontrol 18,75. Dari hasil pengujian hipotesis pada taraf signifikan α = 0,05 dan dk = 4, diperoleh nilai ttabel=1,68 dan nilai thitung =8,41. Kriteria pengujiannya adalah terima HO jika thitung>1,68 , dan tolak Ho jika thitung ttabel atau 8,41>1,68 yang berarti terdapat pengaruh penggunaan alat peraga terhadap hasil belajar fisika siswa di MAN 3 Aceh Barat.