ABSTRAK Astafrina, Suci. 2019. Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Untuk Meningkatkan Minat Siswa di SD Negeri Unggul Lampeuneurut Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Said Darnius, M.Si. (2) Mislinawati, S.PdI., M.Pd. Kata kunci: kepramukaan, minat. Kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan di SD Negeri Unggul Lampeuneurut Kabupaten Aceh Besar diikuti oleh 40 siswa dari kelas 4, 5, dan 6. Dilihat dari jumlah keseluruhan siswa kelas 4, 5 dan 6, hanya sedikit siswa yang berminat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan. Kemudian siswa sering terlambat dalam mengikuti kegiatan, juga terdapat siswa yang kurang memperhatikan serta tidak berinisiatif untuk bertanya apabila kurang mengerti. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan untuk meningkatkan minat siswa di SD Negeri Unggul Lampeuneurut Kabupaten Aceh Besar. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Untuk memperoleh data, peneliti menggunakan observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data, peneliti memperoleh informasi bahwa pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan untuk meningkatkan minat siswa di SDN Unggul Lampeuneurut sebagai berikut: pengelolaan kegiatan dilaksanakan berdasarkan tujuan untuk mengembangkan bakat dan minat siswa, membentuk sikap disiplin, berfungsi sebagai tempat meluangkan waktu untuk hal bermanfaat. Pembinaan melalui penyediaan materi, bimbingan dan melatih siswa melalui kegiatan yang dilaksanakan. Tersedianya prasarana berupa alat-alat dan tempat pelaksanaan kegiatan. Mengadakan sosialisasi, perlombaan, perkemahan serta kegiatan menarik lainnya untuk meningkatkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan. Simpulan penelitian ini adalah pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan untuk meningkatkan minat siswa di SD Negeri Unggul Lampeuneurut Aceh Besar sebagian besar telah terlaksana dengan baik yang ditunjukkan dengan melaksanakan beberapa tujuan, fungsi, partisispasi siswa dalam mengikuti kegiatan serta adanya pembinaan melalui pemberian materi, bimbingan, latihan, evaluasi serta tersedianya prasarana untuk kegiatan, sehingga siswa tertarik dan terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan yang dilaksanakan.