ABSTRAK Putri, S. Rahmaniah. 2019. Pengembangan Buku Pop-upsebagai Media Pembelajaran Pendidikan Seks pada Anak Usia Dini. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: 1) Dr. Anizar Ahmad, M.Pd. 2) Dina Amalia, S.Psi., M.Sc. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Buku Pop-up, Pendidikan Seks Maraknya kasus kekerasan seksual yang menjadikan anak usia dini sebagai sasaran merupakan suatu hal yang sangat memprihatinkan. Salah satu penyebab anak usia dini sebagai objek kekerasan seksual karena anak merupakan sosok yang dianggap lemah dan masih memiliki ketergantungan dengan orang dewasa di sekitarnya. Oleh sebab itu, sangat penting bagi lingkungan untuk melindungi anak dari tindakan kekerasan seksual, salah satunya dengan memberikan pendidikan tentang perlindungan diri pada anak melalui pendidikan seks. Pendidikan seks dapat dikenalkan pada anak usia dini dengan memanfaatkan penggunaan media pembelajaran Buku Pop-up. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran berupa Buku Pop-up yang memuat tentang pendidikan seks bagi anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, studi literatur dan lembar angket validasi untuk memperoleh penilaian dari ahli media dan ahli materi. Hasil validasi Buku Pop-up pada ahli media memperoleh skor akhir sebesar 98% dengan kategori sangat layak, dan validasi pada ahli materi memperoleh skor akhir sebesar 95% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media dan ahli materi, maka dapat disimpulkan bahwa media Buku Pop-up yang dikembangkan sangat layak untuk dijadikan sebagai media pembelajaran dalam mengenalkan pendidikan seks bagi anak usia dini. Penelitian ini dilakukan hanya sampai pada tahap validasi internal, untuk tahap validasi eksternal akan dilakukan pada jenjang pendidikan selanjutnya. ABSTRAK Putri, S. Rahmaniah. 2019. Pengembangan Buku Pop-upsebagai Media Pembelajaran Pendidikan Seks pada Anak Usia Dini. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: 1) Dr. Anizar Ahmad, M.Pd. 2) Dina Amalia, S.Psi., M.Sc. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Buku Pop-up, Pendidikan Seks Maraknya kasus kekerasan seksual yang menjadikan anak usia dini sebagai sasaran merupakan suatu hal yang sangat memprihatinkan. Salah satu penyebab anak usia dini sebagai objek kekerasan seksual karena anak merupakan sosok yang dianggap lemah dan masih memiliki ketergantungan dengan orang dewasa di sekitarnya. Oleh sebab itu, sangat penting bagi lingkungan untuk melindungi anak dari tindakan kekerasan seksual, salah satunya dengan memberikan pendidikan tentang perlindungan diri pada anak melalui pendidikan seks. Pendidikan seks dapat dikenalkan pada anak usia dini dengan memanfaatkan penggunaan media pembelajaran Buku Pop-up. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran berupa Buku Pop-up yang memuat tentang pendidikan seks bagi anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, studi literatur dan lembar angket validasi untuk memperoleh penilaian dari ahli media dan ahli materi. Hasil validasi Buku Pop-up pada ahli media memperoleh skor akhir sebesar 98% dengan kategori sangat layak, dan validasi pada ahli materi memperoleh skor akhir sebesar 95% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media dan ahli materi, maka dapat disimpulkan bahwa media Buku Pop-up yang dikembangkan sangat layak untuk dijadikan sebagai media pembelajaran dalam mengenalkan pendidikan seks bagi anak usia dini. Penelitian ini dilakukan hanya sampai pada tahap validasi internal, untuk tahap validasi eksternal akan dilakukan pada jenjang pendidikan selanjutnya.